Klassresan börjar i klassrummet

Entreprenöriellt lärande

Det är viktigt för hela Sverige att vi har ungdomar som utvecklas i entreprenörskap. Syftet med entreprenörskap i skolan är att stimulera elevernas kreativitet, skaparlust, initiativförmåga och drivkraft samt ge skolledning, lärare och studie- och yrkesvägledare ökad kunskap om hur man arbetar med entreprenöriellt lärande och entreprenörskap. Liberalerna vill att Ung Företagsamhet ska finnas på så många program som möjligt på gymnasiet, utifrån vad som passar in i deras individuella profiler och elevernas intressen.

Rätt att välja!

I Liberalernas Enköping kan föräldrar, barn och elever välja den förskola eller skola som passar dem bäst. Etableringsfriheten för förskolor är viktig och vi välkomnar nya initiativ för att starta förskolor, grundskolor eller gymnasieskolor. Konkurrens vässar verksamheterna och personal inom pedagogisk verksamhet får fler arbetsgivare att välja mellan.

Det är viktigt att värna allas möjlighet att välja skola, oavsett om man har behov av särskilt stöd eller inte. Kommunen ska inte lägga praktiska hinder i vägen för valfriheten. Rätten till skolbusskort är nödvändig att bevaka eftersom detta kan vara avgörande för faktisk valfrihet för många familjer.

Ta vara på barnens nyfikenhet och vilja att lära, redan från start

Det finns få barn som är så studiemotiverade som de som ska börja i förskoleklass. Därför är det viktigt att lågstadiet har möjlighet att möta barnen där de är och ta vara på de kunskaper och det intresse för skolan som finns. Även de barn som redan kan läsa, skriva och räkna eller lär sig snabbt måste få utmaningar, så att de inte tröttnar. Barn får aldrig hindras i sin utveckling. Arbetet börjar redan på̊ förskolan och får inte stanna upp när barnen möter skolan. Resurser för tidiga insatser måste finnas för den som behöver extra stöd och utmaningar måste ges till den som redan ligger långt framme kunskapsmässigt. Av dessa skäl så behövs fler specialpedagoger och speciallärare i Enköpings skolor.

Liberalerna förordar en satsning på att barn i lågstadiet ska få fokusera på att lära sig läsa, skriva och räkna, detta särskilt i basämnena svenska, matematik och engelska eftersom dessa senare utgör basen för elevens fortsatta framgångar i skola, gymnasium och högskoleutbildning. Att ge barn möjlighet till gedigna förmågor och kunskaper inom dessa fält är centralt för att de ska kunna bibehålla sitt självförtroende och fortsatt kunskapstörst genom hela utbildningens gång. Det är också viktigt att barn med annat modersmål än svenska får modersmålsstöd av modersmålslärare. Goda kunskaper i modersmålet ökar möjligheten att lyckas bra i skolan.

Stöd för att nå målen

I dag krävs en examen från gymnasieskolan för att kunna fortsätta med högskolestudier och i praktiken även för att få ett arbete. Förskolan och skolan har ett samlat ansvar för alla elever som av olika anledningar har svårt att nå målen i utbildningen. Livssituationen utanför skolan kan också inverka negativt på elevens möjlighet att lära och utvecklas i skolarbetet. Därför vill vi att kommunen på några utvalda skolor inrättar ett pilotprojekt som innebär att socialsekreterare har sin arbetsplats på skolan. Detta för att öka samarbetetet mellan skola och socialtjänst och för att med gemensamma krafter och tidiga insatser fånga upp elever med olika svårigheter eller hög frånvaro.

För att barnen ska kunna koncentrera sig på undervisningen måste skolgårdarna locka till lek och aktivitet under rasterna. Fysiskt aktiva barn har större chans att nå kunskapsmålen.

Stärk naturvetenskapen

Liberalerna vill även betona behovet av förstärkt naturvetenskaplig utbildning. Fler barn och unga behöver ges möjlighet att utföra laborationer och på annat sätt praktiskt bekanta sig med naturvetenskapen. Enköpings kommun behöver därför skapa förutsättningar för detta.

Ambulerande programmerare

Kunskaper i programmering kommer att vara viktiga i framtiden. Liberalerna vill stärka skolornas arbete med programmering genom att satsa på ambulerande programmerare, som åker runt till skolorna och stöttar i första hand lärare, men också vid behov elever.

Skickliga lärare gör skillnad

I den liberala skolpolitiken ges lärare möjlighet att fortsätta att utvecklas inom sitt yrke. Skickliga lärare gör skillnad. Därför ska de bästa förskollärarna och lärarna arbeta i Enköpings kommun och en fortsatt satsning på karriärtjänster är nödvändig för att utveckla kvaliteten. Möjligheter till fortbildning är viktiga, liksom konkurrenskraftiga löner.

Krafttag måste också tas för att förbättra lärares arbetsmiljö och minska lärares arbetsbelastning. Lärare ska få fokusera på undervisningen och därför måste övriga yrkeskategorier, som studie- och yrkes- vägledare, skolsköterskor, kuratorer, fritidsledare och vaktmästare finnas i tillräckligt hög utsträckning på varje skola.

Liberalerna fick gehör för att centralisera rättningen av de nationella proven i grundskolan och har drivit på under mandatperioden om att även införa det på gymnasiet.

Ledarskap i skolan

Kompetenta skolledare som leder den pedagogiska utvecklingen på skolan och tillåts ta ett helhetsgrepp om skolans verksamhet för att göra verklighet av målet om att alla barn ska klara sin utbildning är avgörande. Då ges skickliga lärare möjlighet att ägna sig åt sin profession.

Rektorerna behöver få större mandat att styra över sin skolas ekonomi och få konkurrera med andra kommunala skolor om erfarna och kompetenta lärare med lön och andra villkor som verktyg.

Fokus på lärande

Skolans huvuduppdrag är att ge kunskap. Enköpings kommun måste skapa förutsättningar för att alla elever rustas för framtiden.

Funktionella och friska skollokaler är en förutsättning för god arbetsmiljö för elever och lärare och underlättar inlärning och varierande arbetssätt. Nya skollokaler ska vara flexibelt utformade för att passa många typer av behov, så att de går att anpassa till olika skolformer.

Lokal satsning på yrkesprogrammen och yrkesutbildningarna

Många arbetsgivare har svårt att hitta personal med rätt kompetens inom yrken som inte kräver högskoleutbildning. Det handlar om kockar, vårdpersonal, elektriker, chaufförer med flera yrkesutbildade. Med tanke på att många 40-talister och även 50-talister lämnar ett rikt arbetsliv, behöver många arbetsgivare rekrytera nya yrkeskunniga medarbetare. Trenden med vikande antal ansökningar till yrkesprogrammen måste brytas. I princip kan ungdomarna redan idag få ett garanterat jobb efter avslutad yrkesutbildning men trots det är söktrycket lågt. Liberalerna vill genom ett fördjupat samarbete med berörda branscher i Uppsala län lansera ett särskilt program för att stärka yrkesprogrammen och locka fler elever till utbildningarna. Vi måste säkerställa framtida kompetensförsörjning. Detta ansvar måste tas av politikerna och exakt hur yrkesprogrammen kan lyftas bör diskuteras i samråd med branscher och andra aktörer. Att garantera elever på yrkesprogram sommarjobb i samarbete med branschen är ett utmärkt sätt att lägga grund för kompetensförsörjningen inom berörd bransch.

Vuxenutbildning

Vuxenutbildningen spelar en avgörande roll i det livslånga lärandet och ska inte ses enbart som en arbetsmarknadsinsats eftersom den ger möjlighet att komplettera en gymnasieutbildning som inte gett behörighet till högskola eller en specifik utbildning. Dörren bör därför stå öppen för alla som ansöker om att läsa in särskild behörighet till högskolan samt för den som vill läsa in kompetens för ett bristyrke som kräver särskilt kompetens på gymnasienivå. Även vuxenutbildningen måste möta individernas skilda behov med anpassad pedagogik. I Liberalernas Enköping ska alla ha ett jobb att gå till. Egen försörjning är en fråga om frihet och självbestämmande. Detta gäller självklart både kvinnor och män. Genom att sänka trösklarna in på arbetsmarknaden och erbjuda individanpassade insatser kan dock arbetslösheten sjunka även inom dessa grupper. Utbildning på folkhögskola behöver tydliggöras som alternativ för den som inte har gymnasieexamen.

Mer behöver göras för att nyanlända och de som inte har en gymnasieexamen får utbildning och eget arbete. Liberalerna vill därför införa en ny form av yrkesutbildning för vuxna motsvarande gymnasial nivå med stort inslag av arbetsplatsförlagt lärande. Utbildningen bör rikta sig till personer utan gymnasiekompetens, främst nyanlända, ett alternativ till gymnasieutbildning. Genom en sådan satsning skulle resurser som annars går till parallella strukturer inom gymnasieskola och vuxenutbildning istället kunna gå till undervisning och lärarlöner och inte till utbildningslokaler. Resultatet skulle dessutom bli bättre utbildning för dem som står långt från arbetsmarknaden genom att de ges möjlighet till en fullgod gymnasieexamen och därmed en snabbare väg till egen försörjning.

Nyanlända som har lärarutbildning bör få riktad SFI och en mentor i en kollega som arbetar i skolan.

Liberalerna I Enköpings kommun vill:

Öka personaltätheten och andelen förskollärare i förskolan och på fritids.
Stå upp för platsgarantin i förskolan och kompensera familjer vid uteblivet platserbjudande.
Verka för att förskolor med teknikinriktning erbjuds.
Förstärka den naturvetenskapliga utbildning som erbjuds, så att fler barn och unga får praktisk erfarenhet av naturvetenskap.
Anställa fler lärarassistenter som kan avlasta lärarna så lärarna kan fokusera på undervisning.
Garantera att förskolor ska ha bra tillgång till grönytor och att barnen garanteras en god miljö och utevistelse.
Införa ett särskilt kvalitetsutvecklingsuppdrag för lågstadiet.
Särskilt bevaka möjligheten för barn med funktionsnedsättning att få en god utbildning och fritids.
NPF-säkra kommunens skolor genom kompetensutveckling och översyn av lokaler, med Norrtälje kommun som förebild.
Stärka arbetet för särbegåvade barn.
Ha förberedelseklasser på fler skolor för att motverka segregation och främja integration.
Öka fokus på läsning, särskilt pojkars läsning behöver främjas.
Erbjuda modersmålsstöd åt alla barn med annat modersmål än svenska av modersmålslärare redan på förskolan.
Låta även barn till arbetslösa och föräldralediga ta del av verksamheten på fritids. Det ska inte vara föräldrarnas sysselsättning som avgör om barnen får delta i den pedagogiska verksamhet som ges.
Starta fler fritidsklubbar för årskurs 3-6. Alla barn har rätt till en meningsfull fritid.
Utöka samarbetet mellan yrkes- och lärlingsprogram och näringslivet för praktik och anställningar för elever inom särskild utbildning.
Fördjupa samverkan mellan vuxenutbildning, studieförbund och folkhögskolor.
Centralisera rättningen av de nationella proven även på gymnasiet.
Fortsätta satsningen på höjda lärarlöner och karriärtjänster.
Utreda möjligheterna att kunna studera till speciallärare och specialpedagog på betald arbetstid.
Ge rektorerna förutsättningar att fungera som pedagogiska ledare i sina skolor och mandat att sätta lärarlöner som motsvarar det pedagogiska uppdraget.
Anställa fler yrkeskategorier på plats i skolorna – socialsekreterare, kuratorer, skolsköterskor, administratörer, studie- och yrkesvägledare och psykologer ska finnas i tillräcklig utsträckning.
Säkra likvärdigheten mellan skolorna i kommunen, oavsett om skolan ligger i staden eller på landsbygden.
Satsa på det förebyggande och främjande hälsoarbetet i skolan – mot stress, psykisk ohälsa, tobak och missbruk bland elever och personal.
Inrätta fler fritidsklubbar för barn i årskurs 3-6. Alla barn har rätt till en meningsfull fritid.